Потерянная рифма
May. 14th, 2016 11:30 pmВ отношении поэзии я человек примитивный. Слушать люблю, а так нет. В смысле читать. Не доходит. Что-то вроде то ли отсутствия поэтического слуха, то ли простой лени. Поэтому, в десяти из десяти случаях в тексте произведения стихи пропускаю после прочтения первой строфы. Но слушать люблю. Хоть в авторской песне, хоть чтецов. Бывает, правда, пробивает и вдруг беру томик, читаю одно-два произведения. Но редко. Это сейчас. А вот в школе было в обязательном порядке раз в неделю или чаще выученный стих вынь да полож. Иногда неплохо получалось, что-то из Бородино до сих пор помню, но в целом почти все забылось как формальность.
Ребенки наши в школе аналогично. Два-три стиха в неделю железно. Пока сюда не приехали. А здесь оказалось, что в американской стихи не учат. Практически не задают. Я не знаю, может в элитных или частных по-другому, но в нашей простой средней школе в рабоче-крестьянском районе стихов учить не задают. Мы немного переживали поначалу, как так без стихов. Но потом перестали - не задают , значит и не надо. Вроде как, судя по количеству нобелевских лауреатов, неучение стихов на конечный результат не влияет.
Но вот, однажды, приходит один из детей, который в мидлскуле, с распечатками нескольких сонетов Шекспира. Задали! ( А рифмы-то нет! )
Ребенки наши в школе аналогично. Два-три стиха в неделю железно. Пока сюда не приехали. А здесь оказалось, что в американской стихи не учат. Практически не задают. Я не знаю, может в элитных или частных по-другому, но в нашей простой средней школе в рабоче-крестьянском районе стихов учить не задают. Мы немного переживали поначалу, как так без стихов. Но потом перестали - не задают , значит и не надо. Вроде как, судя по количеству нобелевских лауреатов, неучение стихов на конечный результат не влияет.
Но вот, однажды, приходит один из детей, который в мидлскуле, с распечатками нескольких сонетов Шекспира. Задали! ( А рифмы-то нет! )